官员“学历注水”的审视与反思

近日，针对原云南副省长沈培平学历、教授职称涉嫌“注水”一事，教育部新闻办向人民网记者回复称，由于沈培平正在接受中纪委调查，在此期间对与其有关的一切事项“暂时不回答”。官员“学历注水”现象再次成为热会热点话题。

在当下，官员的升迁是由上级考核，由于信息不对称，上级主管部门对下级的所作所为以及办事能力、民意状况等并不完全清楚，一旦这些软件标准模糊，拼的就只能是硬件了。我们知道，所谓硬件，除了年龄履历，就是文凭了。这是看得见摸得着的，可操作性也比较强，有关部门自然“趋利避害”了。

因此，可以看到官员“学历注水”背后的一个重要根源在于“人才录用和选拔”中过分看重学历，这原本非但不可取，但也往往容易落入陷阱。

官员“学历注水”是一种不折不扣的腐败行为,不但损害了高校的学术风气,助长了官员造假之风,也动摇了整个社会的公平和信用基础,应引起有关部门的高度重视。

虽然学历绝对不能简单等同于知识和能力，有证书有学历而缺少能力和知识的现象屡见不鲜，但是现在的干部选拔任用制度看重学历，因为组织部门的时间和精力是有限的，没有足够的时间和机会去详细鉴别一个人的知识和能力，所以一个人读了多少书、拿了什么文凭和取得了什么学历就变成了衡量人选的重要条件之一。

但是，打击官员“学历注水”,并非没有操作手段，最根本的是要建立起一种长效机制。例如建立健全监督制约机制，完善举报奖励制度,以便接受群众监督。另外,对高等教育机构招生进行经常性的、彻底的清理,严格按照教学大纲的要求来进行教学、考试和学位授予。还可以建立健全假文凭惩处制度。组织、人事、纪检、监察、教育等部门形成联动机制,对官员“学历注水”进行严肃处理，毫不手软。

作者：攀言